第1199章 最后一次晕倒前，他在做什么？ (第1/2页)
体育老师姓梁，接到医院电话时，正在操场收器材。
他听见有人认真询问学生晕倒经过，声音一下子快了起来。
“不是装的，我扶住的时候，脸都白了。”
患者叫季航，十五岁，近两个月晕倒三次。
前两次发生在学校，第三次在家。
家属带他去过两家医院，常规检查未能解释全部症状，后来有人建议考虑情绪问题。
季航的父亲因此认定，孩子只是逃避上学。
会诊当天，父子俩进诊室时隔着两步。
父亲季明坐下后，先说儿子以前成绩很好，最近一提学校就不舒服。
林长生没有顺着问成绩。
“最后一次晕倒前，他在做什么？”
“洗澡。”
“多久？”
“不知道。”
“有没有叫你？”
“叫了一声，我进去就看见他坐地上。”
林长生又问学校两次发作。
季明说医生都问过，仍然坚持孩子怕考试。
季航一直低着头。
沈若晴把椅子挪近一点，征求同意后，让父亲暂时到外面补充资料。
诊室里安静下来。
林长生没有问他为什么不想上学。
“晕倒前，身体先有什么变化？”
季航想了一会儿。
“心跳很乱，有时候眼前发黑。”
“是不是每次都一样？”
“有一次来不及说，就倒了。”
“平时运动呢？”
“跑快了也会不舒服，我爸说我缺锻炼。”
林长生将体育老师的描述与孩子的话放在一起，神情认真起来。
晕厥不能只靠某一份正常检查排除所有风险。
尤其发作伴随的活动情况与心悸，需要进一步核查。
他让团队补齐相关评估，并联系专科协助。
季明进来后，听见需要继续检查，眉头立刻皱起。
“前面已经花了不少钱。”
林长生把费用与安排交给护士说明，没有回避他的顾虑。
“必要项目分清楚，不等于再做一遍所有检查。”
“您也觉得不是心理问题？”
“现在不能这样定，先把需要排除的风险查明。”
季航抬起头，第一次看向林长生。
眼神里没有兴奋，只是明显松了一点。
下午，监测捕捉到一段需要进一步确认的心律异常。
医院立即调整观察级别，邀请专科复核。
季明看着医生重新讨论，脸上的不耐烦渐渐消失。
他走到儿子床边，想说话，却不知道从哪里开口。
季航把被角拉高一点，没有主动看他。
林长生没有替孩子接受道歉，只让父亲参与下一步病史核对。
亲属中是否有人早年不明原因晕倒，是否有特殊心脏病史，都需要认真回想。
季明这才提到，他弟弟年轻时也曾在运动后倒地，后来没再追查。
这个信息被完整补进记录，转交专科进一步评估。
第二天，省城心脏专科接收会诊。
团队综合现有证据，认为患者需要继续针对性检查，并限制未经评估的剧烈运动。
具体诊断与长期方案，要由完整评估后确定。
林长生没有抢先给孩子贴上新的疾病标签。
他把目前明确的风险与尚未确定的部分，分别向父子俩讲清楚。
季明听到一半，忽然伸手按住额头。
“我还让他每天多跑几圈。”
林长生没有用这句话继续打击他。
“现在改，后续按专科意见做。”
季航小声补了一句。
“我不是不想上学。”
父亲的手慢慢放下来。
“我知道了。”
孩子没有立刻哭，也没有马上原谅。
只是把藏在被子里的手拿出来，接过父亲递来的水。
学校随后来电。
梁老师愿意协助提供运动与发作记录，也会按医疗建议调整活动。
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