第423章 兰台百家问实会（3） (第1/2页)
话音刚落，阁内的气氛悄然一变。
孔德茂率先起身，这一次，语气比之方才尖锐了不少。
“顾掌院，方才王先生说，辩学并非废儒，而是补儒。此说，在下尚有些许疑虑。”
“自前朝南华以来，科举皆以经义取士，既较学问深浅，也使天下士人同受教化、共守根本。”
“若将农、工、医、墨各门学问尽数纳入贡举，朝堂之上，又当如何？届时便是....通农事者，精冶铸者，与饱读经义之士同议军政。
试问所学各异，见解各殊，能否议事相通、施政相合？”
话落，孔德茂转过身，又面向王彦卿，继续道：“恕在下直言，所谓术业专攻，自有所用。善修渠者可治水，善冶铸者可成器，可朝堂议政，所虑又岂止一渠一器？”
“治国理政，既须胸有全局，也须深明仁政之义、礼法之用、纲常之理，方能在面对任何问题上权衡得失、施政得宜。
只通一技之人，纵一时能办好眼前实务，入朝之后，也未必能看清全局利害。倘因所见有限而处置失当，有恐误国误民呐。”
此番话一出，国子监那边的几名监生当即出声附和。
“孔先生说得有理！”
“就是就是，朝堂岂可变成人人可践的作坊？”
王彦卿正要开口辩驳，孔德茂身后却又站起一人，打断了他。
此人便是国子监那位名生周承文了。
为了洗清先前兰台清辩会的耻辱，早就等这一天许久。
现在终于到了露脸的时机，这不....铺垫都来了！
“咳咳！晚辈也想斗胆补充一句。”
“我寒门子弟历来以科举为进身之途，十年寒窗，所习皆是经义，为的便是一朝得中，改换门庭。
晚辈仍想追问先前那桩难处：朝廷若在今年改制，应试之人该如何自处？
苦读十几年，临到场前才知，经义之外，还须通农事、懂冶铸、习医术，这些本事岂能顷刻学成？”
“朝廷改制，可以另定章程。学子应试，却不能重来十年。如此取士，于天下寒门学子是否公平？”
这一问恰好打在了要害上，因为这也是辩理学宫从一开始就让学子们争论的辩题。
所谓十年寒窗，还只是一个普通人的上限。
更有甚者，甚至为了科举，一头埋进读书二三十年。
朝廷的一纸令下，哪怕只是薄薄一页，改写却万千学子的学途。
二层旁听席中，不少远道而来的年轻学子神情复杂。
有人频频点头，也有人欲言又止。
王彦卿握着竹杖站起身来，“好一个寒门学子！”
“老朽先答你这一问：改制取士，并非尽废旧途。
方才既有此言，岂会转眼便改口？
寒门学子十年苦读，其志可敬，其劳可念。”
“可老朽也要反问一句：苦读十年，入仕为官，能否通晓民事、办好地方政务？总不能居官者尸位素餐，治下百姓却饥寒无告！”
“若只通经义，不理实务，朝廷将一县百姓托付给他，百姓又有何指望？”
周承文一时语塞，很快又反驳道：“先生此言差矣。
为官者未必事事躬亲，诸般实务，大可委派专人，各任其职。
为官之要，在于识人有明、用人得当，能统驭下属，使其各尽所长。这正是经义所讲的修身、齐家、治国之道。”
“委派专人？”
王彦卿冷笑一声，确切来讲是直接被逗笑了。
你干脆说相信后人的智慧好了。
“老朽且问你，连春耕秋收都不明白，如何核验下属呈报的田亩、存粮账目？民不知官意，政令难取信；官不知民事，属下易相欺。”
“账目尚且难辨虚实，用人如何分清贤愚？莫非下属开口称仁、闭口道义，你便认定他是个君子？”
阁内顿时响起一片笑声。
周承文涨红了脸，一时接不上话。
笑声尚未落下，白鹿书院那边便有人开了口。
周慎行一直坐在旁听席上，此刻才站起身来。
“王先生，老朽有一问。”
王彦卿看向他，微微颔首：“慎行兄请讲。”
“你方才说，辩学是补儒，并非废儒。
可老朽看辩理学宫的教法，从格物知辩到农政工学，门门另立章法，处处另起炉灶。如此授业，岂不是教学生觉得，经义不足恃，还须别有所学？”
“长此以往，再过十年二十年，天下学子奉为正统的，究竟是儒学，还是你王彦卿的辩学？”
“你虽说不废儒，可你所做的每一件事，都在把儒学往角落里挤。”
这番话不疾不徐，说的也都是摆于明面上的大实话。
辩学目前做的就是要彻底取代儒学的生态位。
不管王彦卿等人如何狡辩，莫过如此。
王彦卿握紧竹杖，沉声道：“慎行兄，补其未备，自须另有所学。
若学子经义之外一概不许问津，这个‘补’字，又从何谈起？”
“儒学譬如大树，农政工学便如树旁草木，各有所长，各有所用。
树能庇荫，庄稼能充饥，总不能为尊这一树，便将四周尽作荒地。”
“老朽要种庄稼，并非要砍大树。
儒学若能经世济民，何愁学子不肯向学？若有未备之处，便当补其不足，岂能反怪别家有用？”
周慎行闻言，心中猛然一堵，感觉一口老血都快喷出来。
这个王彦卿什么时候嘴皮子这么能说了？
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